Waktu Kontak

     Pada semester akhir kuliah, Saya mengikuti kelas mengenai pengenalan dasar Manajemen Mutu ISO 9001:2015. Saat itu pemateri memberikan pertanyaan, "Apa output utama dari perguruan tinggi?" Ketika saya mau menjawab  "Publikasi ilmiah dan kegiatan pemberdayaan masyarakat.",  ada peserta lain menjawab terlebih dahulu dan jawaban tersebut dibenarkan oleh pemateri,  "Ya benar, penyerapan alumni di lapangan kerja." Sejenak saya cukup terkejut, sepertinya selama ini saya salah memaknai apa fungsi pendidikan tinggi.      Tentunya saya tidak menafikkan bahwa alasan saya untuk menempuh pendidikan tinggi adalah untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik. Namun, hal-hal yang saya pelajari selama masa-masa kuliah seperti membuat saya lupa bahwa tujuan utama kuliah adalah untuk mendapatkan pekerjaan. Seolah-olah saya sudah lupa bahwa Universitas memiliki orientasi untuk menghasilkan cetakan alumni yang menyesuaikan lapangan kerja.    ...

“Aku percaya bahwa akan datang suatu hari dimana orang-orang dapat saling mamahami.” -Jiraiya 13 Mei 2018 publik dikagetkan oleh meledaknya tiga bom bunuh diri di tiga Gereja di Surabaya. Tak hanya itu peristiwa ini pun dilanjutkan oleh baku tembak, ledakan lain, dan beberapa penggerebekan terduga teroris. Pasca peristiwa sebagaimana kasus terorisme terdahulu, ruang-ruang opini publik pun dipenuhi dengan pembicaraan-pembicaraan mengenai revisi UU anti terorisme, keterkaitan pelaku dengan jaringan Al-Qaeda ataupun IS, dan juga upaya-upaya deradikalisasi. Saya sendiri tidak terlalu tertarik untuk terus mengikuti pembicaraan-pembicaraan itu. Terlebih mengenai bahasan upaya-upaya deradikalisasi pada jenjang siswa sekolah menengah pertama atau pun atas. Sudah semenjak dulu berulangkali digaungkan bahwa benih-benih radikalisasi ditanamkan melalui organisasi-organisasi Rohis (Rohani Islam) baik di tingkat SMA ataupun perguruan tinggi, bahkan SMP. Seperti biasa pula berbaga...

Beberapa bulan lalu disela-sela kegiatan membersihkan meja belajar saya menyadari suatu hal. Selama menempuh tiga tahun dibangku kuliah jumlah buku yang dibaca ternyata tidak lebih dari atau masih lebih sedikit dibandingkan jumlah buku yang dibaca selama dibangku SMA. Kalau saya mencoba mengingat-ingat memang kegiatan ‘literasi’ di bangku SMA pada waktu itu terasa lebih hidup dengan lebih sering ke perputakaan daerah, pinjam-meminjam buku dengan teman, bahkan salah satu buku bergenre sejarah fiksi menjadi bahan perbincangan yang tak habis-habis dengan beberapa teman saat itu. Karya agung Tolkien trilogi The Lord of The Ring ditambah novel pembukanya The Hobbit pun bisa di khatamkan ketika SMA. (Saat itu belum terdapat Silmarillion versi terjemahan dan bahasa inggrisnya terlampau tinggi untuk dipahami.) Entah mengapa di masa perkuliahan dan menyandang ‘status’ Mahasiswa yang notabene akses ke buku-buku berkualitas (yang ditulis oleh penulis-penulis besar) lebih banyak justru ...

~~Bukan artikel ilmiah, motivasi, intelektual, politik hanya sedikit pendapat yang tertuliskan saat mempelajari Bumi. (tapi yang datar)~~  “ When I orbited the Earth in a spaceship, I saw for the first time how beautiful our planet is. Mankind, let us preserve and increase this beauty, and not destroy it! ” Yuri Gagarin Pada tahun 2013, ada sebuah artikel yang cukup menghebohkan mengenai dunia pendidikan di Indonesia. Artikel tersebut berjudul “Indonesian kids don’t know how stupid they are.” Yang ditulis oleh Elizabeth Pisani seorang WNA asal Amerika Serikat, epidemiologis, dan juga seorang mantan jurnalis pada situs indonesiaetc.com [1]. Singkat cerita Pisani menyampaikan betapa memprihatinkannya intelektualitas anak-anak Indonesia berdasarkan hasil survey PISA kala itu. Hasil survey menunjukkan posisi Indonesia berada pada paling bawah diantara 65 negara lain dan tidak terlalu membaik pada hasil survey selanjutnya [2]. Penulis yang kala itu masih menyandang stat...

Ketika saya memilih suatu jawaban dalam soal pilihan ganda, tentunya saya akan memilih jawaban A (misalnya) dikarenakan menurut perhitungan, ingatan, dan analisa saya jawabannya adalah A. Pastinya saya yakin dan merasa jawaban yang benar adalah A. Tidak mungkin saya memilih jawaban A karena didasarkan 'merasa salah' ataupun hanya ingin berbeda kan? Di tempat yang mengusung kebebasan berbicara, apabila saya melihat teman saya menjawab B tentunya saya berhak menjelaskan pada teman saya dengan perhitungan, ingatan, dan analisa saya bahwa jawaban yang benar adalah A. Tentu saya tidak berhak menyerobot LJK teman saya tadi dan mengganti jawabannya menjadi A. Tapi sayangnya, saya tidak memiliki kunci jawaban dari Dosen bahwa jawaban yang benar adalah A. Sumber gambar : http://www.kaskus.co.id/thread/000000000000000007581627/agan-tau-ljk-inilah-tips-menghindari-kesalahan-menjawab-tips-ujian-pic/

                  Sebenarnya entah harus mulai dari mana untuk menulis tentang Ujian Nasional 2014 kemarin. Mungkin ada benarnya jika ujian pada tahun ini begitu berbeda dari tahun-tahun sebelumnya. Terlebih saat ku lihat di social media terutama twitter. Bagi temen-temen yang belum lihat gimana keluhannya, cari Googling aja pasti bakal ketemu. Aduh Gimana Nihhh Mayoritas kawan-kawan kita mengeluhkan sulitnya mata pelajaran Ekonomi, Matematika, Kimia dan Fisika. Nah, mereka beralasan begitu karena ternyata soal yang keluar tahun ini berbeda dengan soal yang biasa kita-kita dapetin entah itu di lembaga bimbingan maupun pendalaman materi dari sekolah. Ada lagi yang bilang kalau soal UN terutama matematika kemarin bertaraf Internasional karena mengadopsi soal dari PISA ( Klik ) ataupun setara dengan OSN ( klik ). Hal itu pun telah ditanggapi menteri pendidikan kita bapak Mohammad Nuh dalam acco...

            Ada yang menganggap UN itu akhir, ada pula yang beranggapan UN itu awal.   Entah awal maupun akhir jika jujur kan lebih baik... Jujur di sini bisa diartikan dengan jujur mengerjakannya sendirian tanpa bantuan-bantuan yang jelek bagi sebagian orang. Namun, jika diartikan jujur untuk tidak malu mengungkapkan metode apa yang kita pilih saat mengerjakan UN juga bisa. Ga Gini Juga Kali Sederhananya ya jika kita membeli dan memakai kunci jawaban, maka jujur saja tidak perlu ditutup-tutupi. “Ah ngawur kamu, kalau ketahuan pengawas kan bisa bahaya.” Ya ga perlu juga beri tahu ke pengawas. Mereka kan Cuma bertugas meningkatkan kualitas, aksebilitas, dan kredibilitas penyelenggaraan Ujian Nasional. Maksudnya coba jujur mulai dari diri sendiri. Kita malu atau enjoy dan bangga memakai kunci jawaban sekalipun hanya untuk pengangan. Kalau bangga sih Alhamdulillah, berarti saat menegrjakan ga dirundung rasa sesal. Lalu selanj...

"Follow your passion" nasehat ini sering kita dengar saat kita bimbang akan memilih jalan mana yang akan kita ambil kedepannya.Terlebih bagi kita yang masih bingung untuk menentukan Progam Studi apa yang cocok bagi kita. (Cerita anak 3 SMA). Kata-kata ini memang hebat. Kisah yang paling kita ketahui tidak lain adalah Pungshuk Wangru dalam 3 idiotsnya. Juga bermacam kisah orang sukses mengikuti passionnya. Kono wa genjitsu! Namun banyak juga mereka yang tak bisa atau belum bisa menemukan passionnya. Ini juga kenyataan. Pada saat ini ada beberapa hal yang bisa dipilih selain passion. Diantaranya adalah komitmen. Komitmen untuk memilih salah satu prodi dan terus belajar bila mendapatkan Ridha Allah ta'ala.

Judul Buku           : Ginko Pengarang            : Jun’ichi Watanabe Alih Bahasa          : Istiani Prajoko Jenis Buku            : Novel Biografis Penerbit                : Serambi Cetakan                : Ke-dua Januari 2013 Detail Buku           : 463 Halaman. 20,5 x 13,5 cm Jun’ichi Watanabe dilahirkan di Hokkaido, Jepang pada 1933. Watanabe-san tertarik dengan dunia tulis menulis saat menempuh sekolah menengah. Ketertarikannya itu berlanjut ketika ia menempuh ilmu kedokteran di Universitas Sapporo dengan mempublikasikan tulisan di sejumlah majalah sastra. Selepas kuliahnya Watanabe-san membuka praktik sebagai ahli bedah ...

UNAS,,, pernah kawan sekalian mengikuti National Exams yang satu itu? Jika pernah tentu juga sudah pernah mendengar tentang kunci jawaban yang bisa didapatkan secara gratis ataupun yang berbayar. Yang gratis kita bisa dapat menerimanya dari SMS, BBM dan lain sebagainya. yang berbayar dapat kita peroleh dari ‘toko mainan terdekat’. Si Pensil Yang Tak Pernah Mengeluh Sebelum menggerakkan scroll mouse lebih jauh ke bawah, di sini di point ini kita sudah sama-sama tahu bahwa joki kunci jawaban UNAS itu nyata adanya, ia bukanlah sebuah mitos atau hanyalah konspirasi makhluk yang tinggal di asteroid di antara Mars dan Jupiter. Bahkan untuk tingkat yang lebih jauh ia bukanlah sebuah rahasia Underground yang keberadaannya jauh dari kesadaraan kita .

Setelah dalam beberapa postingan saya sebelumnya yang cenderung curhat soal permasalahan-permasalahan yang dihadapi hampir setiap harinya di sekolah, saya sendiri hampir terlupa bagian yang tak kalah penting.Yaitu, bagaimana saya selama ini belajar. Yah memang saya ini bukan siapa-siapa, artikel-artikel semacam ini justru untuk mengingatkan diri sendiri. Karena saat memberi masukan atau memberi kritik pada orang lain tidak lain kita juga belajar memenuhi masukan tadi bagi diri sendiri. Dalam postingan sebelumnya saya sempat bingung tentang kondisi pendidikan di Indonesia. Ingin bilang kurang baik tapi Negara kita sering menyabet penghargaan di berbagai bidang olimpiade, tapi kalau membaca beberapa survey tentang masalah pendidikan ya ngeri juga. Salah satunya adalah survey tentang tingkat membaca di kalangan pelajar Indonesia yang hanya berkisar 0,1% itu berarti di antara 1000 orang pelajar hanya 1 yang benar-benar membaca di bandingkan dengan Jepang yang mencapai 8...

Hai kawan tidakkah kalian tau siapa kita? Kitalah pengisi kemerdekaan bangsa ini! Tapi tidakkah kita sedang bersandiwara? Menjadi pelajar yang bersenang hati. Tidakkah kita sadar hanya berpura-pura belajar. Untuk mengisi nilai pada ujian. Tidakkah kau lihat tiap hari kita berjajar. Maju menuju gedung penuh kurungan. Tidakkah kau memperhatikan? Gerbangnya yang dari besi. Tidakkah kau melihat pula? Pagarnya yang tinggi dengan duri. Dengan para penjaga di gerbangnya. Bingung ku cari alasan bila ditanya. Kelasnya yang tertutup jeruji besi. Hingga mengusir sang mentari. Dua daun pintu yang ditutup. Dari pagi hingga petang. Buat hati makin menciut. Menerima materi banyaknya bukan kepalang. Tidakkah kita sudah sering merasa? Terpenjara oleh sekolah-sekolah kita. Wajah-wajah belajar, wajah-wajah di penjara. Sungguh taukah kau apa bedanya? Angka adalah sarapan, makan siang dan malam. Nilai tujuan mem bedakan kasta. Menghafa...

Sebelum menggerakkan scroll mouse ke bawah, mari kita ingat-ingat sejenak tugas dari sekolah atau PR apa saja yang masih belum kita kerjakan. Jika masih ada beberapa PR yang menumpuk kerjain dulu baru baca blog orang! Hehe, becandanya ga lucu. OK, yang kita ingat-ingat adalah hal yang kita alami sehari-hari di bangku sekolah saja. Agan Sista berangkat ke sekolah jam berapa? Dalam perjalanan memakan waktu berapa menit? Sampai di sekolah jam berapa? Jika kawan bukanlah orang pertama yang hadir di kelas, apa yang biasanya temen-temen kita kerjain? -           Baca buku pelajaran??? “Ah engga hari ini ga ada ulangankan, lo becanda kan!!?” -           Olah raga?? “Ga mungkin juga, masih pagi kali kelihatan masih ada yang baru bangun.” -           Duduk-duduk becanda sama pacarnya? “Kurang ajar banget tuh,,,pasti dia ga jomblo.” -  ...

Pagi hari itu terasa lebih bebas dan lebih menggembirakan dari biasanya, namun juga semakin mencekam. Ya, bebas karena jam masuk dan jam pulang sekolah lebih dekat karena ulangan. Lalu mencekam tentu saja karena ulangan. Jam masih menunjukkan waktu setengah jam sebelum waktu ulangan dimulai murid-murid saling bergerombol mendiskusikan masalah yang mereka hadapi untuk menghadapi ulangan. Salah satu siswi mengeluhkan, “Haduh, aku lho belum hafal rumusnya.” Ada juga yang berkata, “Tadi malam aku ga bisa belajar loh.” Dengan ekspresi wajah yang memelas, ada pula yang berbangga-bangga, “haha aku ga belajar.” Di sekitar murid-murid lain yang membahas beberapa macam rumus.  Kemudian masuklah seorang anak, bagai pembawa berita yang sudah disiagakan dengan mata yang tampak berbinar dan ekspresi semangat. Setelah mengambil nafas ia berteriak ke seantero kelas “Eh, temen-temen yang jaga Pak Anu.” Detik pertama… Detik kedua… Detik ketiga…

Capek aku bu!! Dalam diskusi dengan teman-teman saya tidak jarang saya temui beberapa siswa teman saya yang mengeluhkan mengenai mata pelajaran yang di suguhkan setiap harinya. Sebagai salah satu contoh di sini adalah 'curhatan' teman saya yang mengambil jurusan IPA. Pernah dia mengeluhkan tentang banyaknya mata pelajaran yang harus dia ambil. Tentu dia tahu itu ketika sudah memantapkan diri masuk dalam jurusan IPA. Yang tidak habis pikir walaupun sudah mengambil pelajaran IPA tetap saja dia dan kita semua harus menerima mata pelajaran non-IPA saya coba sebut di sini satu persatu.

Give Me Some Sunshine Ost. "3 Idiots" Kami terus menjalani hidup yang tak lengkap sampai sekarang, Biarkan kami hidup seutuhnya untuk sementara sekarang. Kami terus menjalani hidup yang tak lengkap sampai sekarang, Biarkan kami hidup seutuhnya untuk sementara sekarang. Kami terus menjalani hidup yang tak lengkap sampai sekarang, Biarkan kami hidup seutuhnya untuk sementara sekarang. Na na nana... Na na nana... Berikan aku secercah cahaya mentari, Berikan aku setetes hujan, Beri aku kesempatan lagi ku ingin berhasil sekali lagi. Berikan aku secercah cahaya mentari, Berikan aku setetes hujan, Beri aku kesempatan lagi ku ingin berhasil sekali lagi.   Berat buku-buku telah membengkokkan pundak kami, Ayahku mengajari bagaimana untuk menyuapku, Jika nilaiku mencapai 99% biasanya ku mendapat jam sebagai hadiah, Jika tidak aku dipukul dengan tongkat sebagai hukuman. Tanganku telah mendidih  Karena menulis fungsi formula alfa, beta, gamma, Konsent...

  Sebagai pelajar khususnya kawan sekalian yang sedang mengejar suatu target anggap sahaja seperti menjadi ranking 1 dikelas, atau masuk kelas unggulan, atau masuk sekolah negeri maupun PTN favourit. Tentunya kalian sadar bahwa kawan sekalian akan menghadapi competitor (lawan atau pesaing dengan kata lain), tentunya juga kawan sekalian sadar bahwa tidak semua anak yang sekelas dan berharap menjadi yang nomor 1 dikelas maka akan bisa mendapatkan impiannya (terkecuali di sekolah impian). Yah begitulah yang kita hadapi sekarang, suatu system yang kasarnya (menurut ane) akan menindas yang lemah dan menomor satukan yang menang atau dalam artikel ini akan ane sebut persaingan. Salahkah  persaingan tersebut?  Sebelumnya jika salah kenapa bisa dianut oleh orang sedunia, jika salah pula kenapa di sebagian kolom motivasi disebutkan bahwa kita harus menjadi pemenang dalam persaingan? Tentu tidak salah hanya saja ane kurang sreg (pas di hati) pada beberapa hal. Contohny...

Apabila kita mencari tahu tentang pendidikan di Indonesia maka kesan apa yang akan hadir dalam benak kita? Kita bisa bertanya ke siapa saja mahu ke orang tua, teman sejawat kita, para guru, pengamat pendidikan ataupun kotak ajaib bernama Google search engine. Setelah bertanya pada orang-orang   diatas maka banggakah kita atau kita malah menanggapi dengan nada pesimis yang menyuarakan “Ah andai saja aku bisa bersekolah di negeri orang.” Atau “Enaknya anak-anak di negeri itu.”.